Правила поведінки здобувачів освіти

СХВАЛЕНО                                                                   ЗАТВЕРДЖЕНО та введено в дію:

Протокол засідання педагогічної ради                        Наказ директора закладу освіти

№ 6/8 від 30.01.2026 року                                             №22-ос від 10.02.2026 року

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ

здобувачів освіти Маневицького ліцею №1

імені Героя України Андрія Снітка

I. Загальні правила поведінки здобувачів освіти:

1. Освітній процес у ліцеї розпочинається о 8.25 год.

2. Учень приходить до ліцею за 10-15 хвилин до початку занять. Прихід до ліцею після першого дзвоника вважається спізненням на заняття.

3. Під час освітнього процесу учні дотримуються правил ввічливості, проявляють повагу до старших, піклуються про молодших. Звертаються один до одного шанобливо.

4. Цькування, бійки, залякування, лихослів’я та знущання є неприпустимими формами поведінки в ліцеї та за його межами.

5. Учень приходить до ліцею з підготовленими домашніми завданнями з предметів згідно з розкладом уроків, наявність щоденника у учнів обов’язкова.

6. Учням не дозволяється без дозволу класного керівника йти з ліцею під час освітнього процесу. У разі пропуску навчальних занять учень повинен надати класному керівнику довідку від лікаря (більше 3 діб) або пояснення від батьків про причину відсутності на заняттях. Пропускати заняття без поважних причин недопустимо.

7. Учні бережуть майно закладу освіти, відповідально ставляться як до свого, так і до комунального майна.

8. Учні дотримуються правил техніки безпеки та пожежної безпеки під час освітнього процесу та під час канікул.

9. Плеєром, мобільним телефоном іншими гаджетами учні користуються тільки на перервах, не зашкоджуючи власному здоров’ю.

10. Заклад освіти  –  це територія, на якій, не місце будь – яким видам зброї, в т. ч. ножам, вибуховим, вогненебезпечним речовинам, алкогольним напоям, цигаркам, наркотичним, токсичним речовинам.

 11. Здобувач освіти, який  знайшов втрачені або забуті, на їхню думку, речі, повинен здати черговому адміністратору ліцею.

12. Поза закладом освіти здобувачі освіти поводяться так, щоб не принизити свою честь і гідність, не зіпсувати репутацію закладу.

II. Поведінка здобувачів освіти на уроках:

  1. Учні та вчитель несуть солідарну відповідальність за освітній процес на

уроці.

  • Коли вчитель або будь – який дорослий заходить до класу здобувачі освіти

встають  та вітаються (кивком голови).

3. На початку уроку у учнів на партах повинно бути учнівське приладдя та щоденник.

 4. Прихід учня на урок після дзвоника вважається спізненням на урок.

5. Під час уроку учні уважно слухають пояснення вчителя, відповідають на поставлені запитання. Своєю поведінкою не заважають один одному, не відволікають інших розмовами, іграми та іншими справами,  що не стосуються теми уроку.

6. Під час уроку учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.

  • Якщо учневі необхідно звернутися до вчителя він має підняти руку.

8. Учень має право в коректній формі відстоювати свій погляд та свої переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань.

9. На уроки фізичної культури здобувачі освіти приходять у спортивній формі та спортивному взутті. Здобувачі освіти звільнені від занять фізкультурою мають бути присутніми на уроках.

10. Зошити учні ведуть чисто, охайно, у відповідності з вимогами орфографічного режиму, підписи мають відповідати встановленим зразкам.

11. Якщо учень не вивчив урок із поважної причини, він повинен попередити про це вчителя до початку уроку.

12. Дисципліна учнів на уроці повинна бути спрямована на отримання знань.

13. На уроках телефон повинен бути переведений в безшумний режим та знаходитися в портфелі учня. Користуватися мобільним телефоном лише під час перерв.

14. Після дзвінка з уроку і повідомлення вчителя про закінчення уроку учні залишають кабінет. Черговий учень прибирає кабінет. На перервах після 2-го та 4-го уроків відбувається вологе прибирання.

15. У майстерні, кабінетах, спортивному залі та інших навчальних кабінетах учні повинні дотримуватися правил безпеки життєдіяльності.

III. Правила поведінки учнів на перервах:

  1. Час перерви – особистий час кожного здобувача освіти. Він може його проводити по своєму розумінню, проте, не повинен заважати іншим.
  2. Під час перерви учні можуть вільно переміщатися по школі, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися, там, де небезпечно.
  3. На перерві здобувачі освіти поважають гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуються етичних норм.
  4. Під час перерв учні не бігають по коридорах, поблизу вікон і в інших місцях, непристосованих для ігор.
  5. Під час перерв учні не штовхають один одного, не кидають предметами і не застосовують фізичну силу.
  6. Здобувачі освіти ведуть здоровий спосіб життя та не мають шкідливих звичок.
  7. Здобувачі освіти самовільно не розкривають вікна, не сидять  на підвіконнях та не  виглядають у відкриті вікна.
  8. На перервах здобувачі освіти можуть звернутися до свого класного керівника, чергового вчителя, дирекції школи за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.
  9. На перервах здобувачі освіти поводяться згідно з нормами техніки безпеки.

IV. Правила поведінки здобувачів освіти в їдальні:

1. Здобувачі освіти приходять в їдальню після закінчення уроку згідно свого    розкладу.

2. Під час харчування учні дотримуються хороших манер і поводяться пристойно.

3. Здобувачі освіти шанобливо ставляться до працівників їдальні.

4. Розмовляти під час прийому їжі слід неголосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.

5. Слід вживати їжу і напої, придбані тільки в їдальні.

6. Здобувачі освіти самі прибирають посуд зі столу після вживання їжі.

7. Здобувачі освіти дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.

8. Забороняється заходити в їдальню у верхньому одязі.

V. Загальні вимоги до зовнішнього вигляду учнів:

  1. Зовнішній вигляд учнів – діловий, класичний стиль одягу, охайна зачіска.
  2. Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану господаря до самого себе і суспільства. Верхній одяг учні залишають у спеціально відведених місцях.
  3. Рекомендується не використовувати косметику і не носити прикраси на заняття.
  4. Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.
  5. Знаходитися в школі у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.
  6. На уроках трудового навчання діти повинні мати робочу форму.
  7. На урочисті загальношкільні заходи учні приходять у святковому одязі.

VI. Обов’язки чергового учня в класі: 

  1. Чергові призначаються відповідно до графіка чергування в класі.
  2. Черговий здобувач освіти готує класну дошку, дбає про крейду.
  3. Чергові допомагають вчителю підготувати клас до наступного уроку, роблять посильне прибирання класної кімнати.
  4. Під час перерви черговий учень (учні) провітрює клас, допомагає вчителеві розвісити навчальний матеріал для наступного уроку, роздає зошити за проханням учителя.
  5. Наприкінці робочого дня чергові учні готують клас для наступного робочого дня: здійснюють вологе прибирання класної кімнати в присутності вчителя.

VII. Поведінка учнів поза закладом освіти:

  1. Поза закладом освіти учні поводяться так, щоб не осоромити честь своєї родини та гідність ліцею.

VIII. Правила для учнів під час дистанційного навчання:

  1. У випадку призупинення освітнього процесу:

– здобувач освіти забезпечує виконання освітньої програми шляхом участі у дистанційному навчанні;

– дотримується інструкції, за якою буде відбуватися дистанційне навчання у класі (синхронного чи асинхронного видів);

– свідомо та відповідально здійснює дистанційне навчання, враховуючи не лише способи отримання навчальних матеріалів, а й способи зворотного зв’язку;

– дотримуватися правил та дедлайнів передачі виконаних завдань у випадку асинхронного навчання.

2. Здобувачі освіти, у яких немає змоги користуватись інтернет-зв’язком, зобов’язані виконувати завдання з підручників, працювати з роздатковими матеріалами через індивідуальні телефонні консультації або іншим можливим шляхом передачі інформації та матеріалів (встановлються індивідуально).

IX. Тимчасові правила поведінки здобувачів освіти

під час сигналу «Повітряна тривога»:

Щоб почути сигнал «Повітряна тривога» необхідно встановити на телефоні застосунок «Повітряна тривога».

1. Повітряна тривога застала здобувача освіти в дорозі до освітнього закладу освіти або додому.

-Здобувач освіти повинен знати, де на шляху до ліцею знаходиться найближче укриття, щоб могти там заховатися.

-Якщо ж найближче укриття – заклад освіти, а дістатися до закладу освіти швидко неможливо, здобувач освіти повинен скористатися наявними природними або штучними укриттями, зокрема, рельєфом місцевості,  заглибленими приміщеннями та спорудами, за відсутності вищезазначених – у будівлях і спорудах різного призначення правилом «двох стін».

-Здобувач освіти обов’язково повідомляє батьків та класного керівника про своє місцеперебування.

2. Повітряна тривога застала здобувача освіти в дорозі до освітнього закладу або додому в шкільному автобусі.

-Здобувачі освіти перебуваючи в шкільному автобусі дотримуються всіх вказівок водія автобуса та вихователя із супроводу дітей у шкільному автобусі.

-Здобувачі освіти повинні вийти з автобусу(не розходитися і залишатися разом з групою) та пройти до найближчого укриття.

3. Повітряна тривога під час онлайн уроку.

-Здобувачі освіти повинні вимкнути свої гаджети.

-Учні повинні пройти в укриття. Для когось укриття — це правило «двох стін», для когось — підвальне приміщення.

-Після сигналу «Відбій повітряної тривоги» приєднатися до уроків за розкладом.

4. Повітряна тривога застала здобувача освіти в закладі освіти.

-Учні повинні взяти необхідні речі та за вказівкою вчителя вийти з класу та рухатися в укриття освітнього закладу.

-В укритті здобувачі освіти повинні не розходитися, а залишатися разом з класом на визначеному місці.

-Здобувач освіти не повинен покидати укриття ліцею навіть на прохання батьків.

X. Прикінцеві положення:

1. Здобувачі освіти не мають права під час знаходження на території ліцею і при проведенні шкільних заходів здійснювати дії, небезпечні для життя і здоров’я самого себе та оточуючих.

2. За порушення цих Правил та Статуту ліцею здобувачі освіти притягуються до відповідальності, до них можуть бути вжиті такі стягнення:

-усне зауваження;

-запис зауваження в електронний щоденник;

-виклик здобувача освіти самого або з батьками на розмову з представниками адміністрації ліцею;

-відшкодування завданої здобувачем освіти матеріальної шкоди його батьками.

3. Ці Правила розповсюджуються на всіх здобувачів закладу освіти і є обов’язковими для виконання на всій території ліцею, а також під час усіх заходів, що проводяться закладом освіти.

    СХВАЛЕНО                                    ЗАТВЕРДЖЕНО
Протокол засідання педагогічної ради         Наказ Маневицького ліцею №1 імені Маневицького ліцею №1 імені                  Героя України Андрія Снітка
Героя України Андрія Снітка                   від 09.12.2021№144-0
від 08.12.2021№06/10

ПРАВИЛА

поведінки здобувачів освіти Маневицького ліцею №1

 імені Героя України Андрія Снітка Маневицької селищної ради

І. Загальні положення

Нищезазначені Правила поведінки для здобувачів освіти є обов’язковими для всіх учнів ліцею. У разі невиконання і порушення цих Правил учні чи їх батьки притягуються до відповідальності у відповідності із чинним законодавством.

Усі рішення адміністрації ліцею, педагогічної ради й органів самоврядування є обов’язковими для виконання кожним здобувачем освіти.

Залучення здобувачів освіти під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.

Здобувачі освіти мають право на:

  • навчання впродовж життя та академічну мобільність;
  • індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, запропонованих закладом освіти освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;
  • якісні освітні послуги;
  • справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
  • відзначення успіхів у своїй діяльності;
  • свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;
  • безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;
  • повагу людської гідності;
  • захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
  • отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування);
  • користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
  • доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі;
  • особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
  • інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

Здобувачі освіти зобов’язані:

  • виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
  • поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
  • відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
  • дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти;
  • дотримуватись правил  безпеки життєдіяльності, визначених інструкціями закладу освіти;
  • повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб; 
  • сумлінно ставитися до навчання, виконувати завдання вчителя і опановувати матеріал у необхідному обсязі.
  • вітатись з всіма учителями, старшими людьми, гостями закладу освіти та ровесниками;
  • підтримувати чистоту і порядок на території закладу освіти, в міру необхідності прибирати  закріплену територію;
  • у випадку пропуску занять  обґрунтувати свою відсутність на уроках відповідними документами (довідкою з лікарні, пояснюючою запискою від батьків);
  • користуватися мобільним телефоном лише під час перерв. На уроках телефон повинен бути переведений в безшумний режим та знаходитися в портфелі учня;
  • у випадку пропуску занять без поважної причини представили пояснюючі документи.

Здобувачам освіти забороняється:

    – приносити на територію закладу з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, тютюнові вироби, наркотики і інші одурманюючі засоби й отрути, газові балончики, а також інші речі, не потрібні для занять;

   – без дозволу педагогів  йти з ліцею та її території в урочний час;

    – запрошувати в заклад освіти під час освітнього процесу сторонніх осіб для вирішення особистих питань;

    – палити у приміщеннях і на території закладу освіти;

    – приносити і вживати насіння;

    – їздити на території школи на мопедах і мотоциклах;

    – грати в азартні ігри (ігрові карти, гра на гроші і т.п.);

   – користуватися плеєрами і мобільними телефонами на уроках.

ІІ. До початку уроків

1. Здобувачі освіти приходять до ліцею за 15 хвилин до початку занять, чергові – за 20 хвилин.

2. При вході до закладу освіти:

 – на дверях необхідно пропустити вчителів і молодших школярів;

 – зняти головний убір;

 – привітатися з учителями, іншими працівниками і школярами.

3. До приходу вчителя здобувачі освіти готують все необхідне до уроку. Підручник, щоденник, зошити мають бути акуратно покладені на парті.

4. Після дзвінка здобувачі освіти зобов’язанні йти до класу і займати свої місця.

 ІІІ. На уроці

  1. Без дозволу вчителя або класного керівника ніхто з учнів не має права пересідати за іншу парту.
  2. Здобувачі освіти зустрічають учителя встаючи.
  3. Учні, які запізнилися на урок, допускаються в клас лише після того, як вони постукали в двері, вибачилися і  пояснили причину запізнення.
  4. Не тримати  на парті нічого зайвого.
  5. Розпочинати  роботу за вказівкою вчителя.
  6. Здобувачі освіти, які бажають відповісти на запитання, поставлене вчителем, або звернутися до вчителя із запитанням, повинні підняти руку.
  7. Домашні завдання записувати у щоденник.
  8. Після закінчення уроку учні встають тільки після слів вчителя: “Урок закінчено»
  9. Мобільні телефони під час уроку повинні бути переведені в безшумний режим та лежати в портфелях.

ІV. На перерві

  1. Перед виходом із класу на перерву учень повинен обов’язково прибрати своє робоче місце.
  2. На перерві та під час руху по сходах не бігати, не галасувати.
  3. Виконувати вимоги вчителів і чергових.
  4. При зустрічі із дорослими зупинитись, пропустити їх, привітатися.
  5. Під час руху на сходах іти спокійно, притримуючись правої сторони.
  6. Відпочивати у коридорі спокійно, не бігати, не штовхатися.
  7. Кожен здобувач освіти, при звертанні до нього чергового вчителя або чергового учня, зобов’язаний назвати своє прізвище і клас.
  8. Здобувачам освіти забороняється заходити в учительську без дозволу вчителя.
  9. При появі на поверсі директора, його заступників, вчителів або кого-небудь з дорослих, здобувачі освіти повинні стати вбік і пропустити їх, обов’язково привітатися.

V. Вимоги до зовнішнього вигляду і одягу

  1. Кожен здобувач освіти зобов’язаний з’явитися до закладу освіти в чистому і охайному одязі ділового або напівділового стилю.
  2. Зачіска повинна бути акуратною.
  3. Під час перебування в ліцеї забороняється користуватися яскравими прикрасами. Вигляд учнів має бути природнім, тому забороняється яскравий макіяж.
  4. На уроках фізкультури учні повинні бути у спортивній формі і взутті.

VI. Вимоги до мови учнів

  1. Не дозволяється вживати брутальних і лайливих слів, кличок і прізвиськ за будь-яких обставин в усній чи письмовій формі.
  2. Звертаючись до кого-небудь з проханням не забувай сказати «будь ласка», за проявлену послугу – подякувати.

VII. Вимоги по догляду за підручниками, зошитами, щоденниками

1. Учні зобов’язані бережно поводитись із підручниками.

2. Не допускається робити в підручниках  ніяких поміток, не дозволяється загинати сторінки.  Рекомендується користуватися закладинкою.

3. Зошити мають бути підписаними за встановленим зразком та обкладені поліетиленовою обгорткою.

4. Всі записи в зошитах мають відповідати правилам орфографічного режиму.

5. Кожен здобувач освіти повинен охайно вести щоденник, подавати його для виставлення оцінок вчителю; в кінці кожного тижня здавати щоденник для перевірки класному керівнику.

VIII. Вимоги до збереження майна

1. Учні зобов’язані зберігати майно ліцею, підтримувати чистоту і порядок, пам’ятати, що школа – їх  другий дім.

2. Всі учні зобов’язані обережно поводитись із речами своїх товаришів.

3. Забороняється псувати парти, дошку, інші меблі; бруднити двері, стіни, вікна в класах і в  коридорах.

4. Учні повинні оберігати зелені насадження на подвір’ї закладу освіти та навколо нього.

IX. Поведінка в  їдальні

1.     Учні повинні іти в їдальню організовано і спокійно.

2.     Перед вживанням їжі необхідно вимити руки.

3.     В їдальні потрібно поводити себе відповідно до правил культури поведінки.

5.     Поївши, учень повинен зібрати брудний посуд та віднести його у віконце для миття.

 X. Обов’язки чергових у класі

1. Чергові учні зобов’язані перед початком занять і на перервах готувати класну кімнату до занять:

    – провітрювати приміщення;

    – готувати крейду, вимивати ганчірку;

    – розставляти стільці;

 2. Чергові учні в класі  зобов’язані виконувати вимоги інструкції щодо чергування в класі.

XІ. Матеріальна відповідальність здобувачів освіти

1. Учні несуть відповідальність за збереження свого майна у закладі освіти: власних мобільних телефонів, гаджетів та інших персональних речей.

2. Батьки матеріально відповідальні за пошкодження дитиною майна закладу освіти. 

XІІ. Відповідальність за порушення правил поведінки

Учні та їх батьки погоджуються з Правилами поведінки здобувачів освіти та підтверджують розуміння їх важливості. І діти, і батьки є відповідальними за їх виконання.

Учні, що допустили порушення різного ступеня тяжкості, передбачені цими Правилами поведінки, можуть бути притягнені до відповідальності згідно норм чинного законодавства із залученням фахівців спеціальних установ, служб, організацій, з якими взаємодіє заклад освіти.

Незначні порушення — це ті, які не несуть небезпеки для життя і здоров’я, але негативно впливають на атмосферу в класі та закладі освіти: знущання, дражніння, приниження, глузування, ненормативна лексика, жбурляння предметами, грубість, агресивна поведінка, неповага, обман, фальсифікація, плагіат, зухвала поведінка, опір педагогам, зневага учнівських обов’язків, недотримання правил безпеки тощо.

Можливі наслідки незначних порушень:

  • навчання відповідальності за свої дії;
  • навчання альтернативному вибору, який матиме позитивні результати;
  • написання пояснювальної записки;
  • виховна розмова з класним керівником;
  • написання листа – вибачення;
  • спілкування з батьками по телефону, листуванням або персональна зустріч;
  • консультація психолога ліцею чи соціального педагога;
  • зустріч учня з директором.

Значні порушення – булінг (цькування), залякування (у тому числі в Інтернеті),  загроза фізичним насильством, заподіяння шкоди іншим у результаті бійки, дискримінація, загроза насильства сексуального характеру, куріння, наявність або вживання алкоголю або наркотиків, крадіжки, грабунки, вимагання, вандалізм, загроза заподіяння шкоди, володіння порнографічними матеріалами, володіння зброєю або копією зброї та інші серйозні порушення, які можуть завдати шкоди здоров’ю інших учасників освітнього процесу.

Можливі наслідки значних порушень:

  • негайна персональна зустріч із батьками;
  • відшкодування збитків шкільного майна батьками;
  • передача справи на розгляд відповідних органів влади (служба у справах дітей, національна поліція, прокуратура).